基本きほん情報じょうほう

自己じこ紹介しょうかい

純じゅんベトナム人じんのジューです。ベトナム語ごと日本語にほんごを流暢りゅうちょうに使つかえるバイリンガルです。言語げんご学習がくしゅうが好すきで最近さいきんは、中国ちゅうごく語ごも独学どくがくで学まなんでいます。仲なかの良よい友達ともだちとのチャットではよく、１０と呼よばれたりします。そんなこともあって、好すきな数字すうじは１０です。優柔不断ゆうじゅうふだんな性格せいかくですが、良よく言いえばとても慎重しんちょうです。小学校しょうがっこうで手芸しゅげいクラブ、中学校ちゅうがっこうで手芸しゅげい部ぶに属ぞくしていたほど、手芸しゅげいが好すきで私わたしの趣味しゅみです。また、気きづいたら常つねにトレンドに追おいついてるほどベトナムの音楽おんがくをよく部屋へやで、かけて聞きいています。おいしいものを食たべに行いくのが大好だいすきでよくお友達ともだちと遠とおくまでドライブします。

日本にほんに来きて大変たいへんだったこと

４歳さいの時ときに初はじめて幼稚園ようちえんへ通かよいましたが、日本語にほんごができないため意思いし疎通そつうができず友達ともだちが作つくれなかったうえに省はぶかれたりいじめられていた記憶きおくがあります。その後ご通かよった保育園ほいくえんでは、友達ともだちに恵めぐまれ日本語にほんごも覚おぼえ始はじめたものの、小学校しょうがっこうに進学しんがくするとやはり自分じぶんの言語げんご能力のうりょくは周まわりに比くらべて劣おとっていると感かんじたことがありました。また、学校がっこうからの書類しょるいは、親おやが日本語にほんごが読よめないために、必かならず私わたしが目めを通とおしていました。何なんで私わたしだけ…と感かんじることもしばしばありました。また、私わたしの学年がくねんは私わたしだけ外国がいこく人じんのためカタカナの氏名しめいが珍めずらしかったらしく、男おとこの子こたちに名前なまえをいじられることも多おおかったです。

どのように日本語にほんごを勉強べんきょうしたか

保育園ほいくえんの頃ころは、周まわりの友達ともだちがたくさん気きにかけてくれていろんな言葉ことばを教おしえてくれました。小学校しょうがっこうに入学にゅうがくした後のちは国際こくさい教室きょうしつに通かよっていました。国際こくさい教室きょうしつは主おもに取とり出だしで受うけていました。また、小学校しょうがっこうの初はじめての授業じゅぎょう参観さんかんで、授業じゅぎょうについていけていない私わたしを見みた母ははが、かわいそうに思おもい、くもんに通かよわせてくれました。くもんでは、主おもに国語こくごを習ならっていました。家いえでは、暇ひまなときに繰くり返かえし読よんでいた漫画まんががあり、始はじめは絵えを楽たのしむぐらいで内容ないようもよくわからなかったですが学年がくねんが上あがるにつれてたくさんの漢字かんじや表現ひょうげんをそこで覚おぼえました。そして、物語ものがたりを読よむのが好すきになり小学校しょうがっこうでは誰だれよりも図書としょカードを使つかって本ほんを借かりていた思おもい出でがあります。そこでも漫画まんがを好このんで読よみ、たくさんの歴史れきし上じょうの人物じんぶつの物語ものがたりも覚おぼえました。

どのような高校こうこう生活せいかつを送おくっていたか

高校こうこうでは、部ぶ活動かつどうには属ぞくさず主おもに週しゅう２でスーパーマーケットでアルバイトをしていました。高校こうこうへ進学しんがくしても、周まわりに外国がいこく人じんがいない環境かんきょうは変かわりませんでした。また、中学校ちゅうがっこうから使用しようしていた日本にほん名めいにより私わたしを日本人にほんじんだと知しる人ひとは少すくなかったです。それでもベトナム離ばなれをしなかったのは、高校こうこう合格ごうかくの褒美ほうびとして一いち年生ねんせいの夏季かき休暇きゅうかにベトナムへ一いっヶか月げつ間かん帰国きこくすることを許ゆるされたからなのではないかと思おもいます。また、３年生ねんせいの文化ぶんか祭さいで周まわりの勧すすめもあり、ベトナムの料理りょうりであるフォーとバインセオをクラスの模擬もぎ店てんで出だしました。みんなが私わたしの国くにの文化ぶんかを積極せっきょく的てきに受うけ入いれてくれたのはとても嬉うれしいことでした。進路しんろは、親したしい友人ゆうじんたちに一般いっぱん入試にゅうし希望きぼうが多おおかったこともあり周まわりに刺激しげきされ、より上うえを目指めざしたいと思おもい。一般いっぱん入試にゅうしを受うけることを決きめました。

なぜその進学しんがく先さきに決きめたか

実じつは、第だい一いち希望きぼうの大学だいがく、滑すべり止とめの大学だいがくもすべて落おちてしまったのです。上智大学じょうちだいがく短期大学たんきだいがく部ぶは、最後さいごに受うけた大学だいがくでした。決きめ手てはやはり、C日程にっていで受験じゅけんすることができたのと、英語えいごが学まなべるからです。滑すべり込こんで入学にゅうがくした大学だいがくですが、今いまでは上智大学じょうちだいがく短期大学たんきだいがく部ぶに通かよえて良よかったと思おもっています。

進学しんがく先さきではどのような生活せいかつを送おくっているか

上うえ短たんに通かよっていた頃ころは毎日まいにちが楽たのしく、刺激しげきを受うけることが多おおかったです。まず、１年ねん次じのはじめにある基礎きそゼミでは、クラスのほとんどが外国がいこくにルーツを持もつ人ひとたちでした。そこで同おなじような生おい立たちをもつ友人ゆうじんらと出会であい、すぐに仲良なかよくなり、今いまでも付つき合あいが続つづいています。また、一いち年ねん次じの初はじめにあるオリエンテーションキャンプで仲良なかよくなった人ひとも多おおかったです。授業じゅぎょうが終おわる時間じかんが重かさなると誘さそいあって、駅えきのマックでポテトを食たべるのが日課にっかになっていた時期じきもありました。 英語えいご科かということもあり、英語えいごの授業じゅぎょうが多おおいですが、英語えいごが大好だいすきな私わたしは楽たのしんで学まなんでいました。第だい二に外国がいこく語ごでは中国語ちゅうごくごを選択せんたくし、中国ちゅうごく語ごが話はなせる友人ゆうじんとの会話かいわを試こころみたりしました。少しょう人数にんずうということもあり、先生せんせいと学生がくせいとの距離きょりが近ちかいため、どの授業じゅぎょうの雰囲気ふんいきもよく、学まなびやすい環境かんきょうでした。授業じゅぎょうは、2019年度ねんどから90分ふん授業じゅぎょうから100分ふん授業じゅぎょうによる時間割じかんわりが導入どうにゅうされましたが、すぐに慣なれました。 サークルは英語えいごサークルに属ぞくしていました。英語えいごサークルは、ディスカッションセクションとスピーチセクションに分わかれており、私わたしはディスカッションセクションで活動かつどうしていました。主おもな活動かつどうは週しゅうに２回かいのお昼ひる時じのディスカッションと、いろんな大学だいがくで開催かいさいされるディスカッション大会たいかいへの参加さんかでした。また、ディスカッション大会たいかいの企画きかく・運営うんえいにも携たずさわっていました。このサークルではたくさんの素敵すてきな出会であいがあり、他た大学だいがくの同おなじベトナム人じんの友人ゆうじんや外国がいこく人じんの友人ゆうじんができたりしました。 一いち年ねん次じの学園がくえん祭さい（SJ祭さい）では、多た文化ぶんか共生きょうせいのブースで外国がいこくにルーツをもつ子こどもたちと一緒いっしょに母国ぼこくの紹介しょうかいをし、私わたしはベトナムの民族みんぞく衣装いしょうであるアオザイを着きてステージで披露ひろうする機会きかいもありました。 英語えいごの勉強べんきょうを頑張がんばっていたため、入学にゅうがく当初とうしょよりTOIECのスコアは300点てん以上いじょう上あがり、卒業そつぎょう時じには825点てんになっていました。 課外かがい活動かつどうでは、地域ちいきの小学校しょうがっこうや日本語にほんご教室きょうしつで外国がいこくにルーツを持もつ子こどもたちの学習がくしゅう支援しえんを行おこなうSL（サービスラーニング）活動かつどうに積極せっきょく的てきに参加さんかしていました。卒業そつぎょう時じには、ありがたいことに学長がくちょう賞しょうをいただきました。

選考せんこう方法ほうほう

• 書類しょるい選考せんこう　有あり

• 面接めんせつ　無なし

• 小論文しょうろんぶん　無なし

入試にゅうしまでに習得しゅうとくした資格しかく

• 日本語にほんご能力のうりょく試験しけん一いち級きゅう
• 英語えいご検定けんてい３級きゅう

入試にゅうしまでにどのような対策たいさくをしたか

第だい一いち志望しぼうの大学だいがくの入試にゅうしのためにはひたすら入試にゅうし勉強べんきょうと面接めんせつ練習れんしゅうを繰くり返かえしていました。先生せんせいを捕つかまえては何なん度ども練習れんしゅうに付つき合あってもらいました。３年生ねんせいはクラスの担任たんにんの先生せんせいよりも、副ふく担任たんにんの先生せんせいは歳としが近ちかく、受験じゅけんについての記憶きおくがまだ鮮明せんめいなためよく相談そうだんしていました。また、英語えいごの先生せんせいだったこともあり、英語えいごで面接めんせつ練習れんしゅうも行おこなったりしました。同おなじ人ひとを相手あいてに練習れんしゅうすると慣なれてしまうから、他たの先生せんせいにもお願ねがいしてみると良よい、とわざわざ他たの先生せんせいを紹介しょうかいしてくださる時ときもありました。 私わたしの高校こうこうでは、放課後ほうかごに塾じゅくのような勉強べんきょう会かいも開催かいさいしていたため欠かかさず参加さんかしていました。同おなじ世界せかい史し専攻せんこうの学生がくせいと集あつまって問題もんだいを出だし合あったり、過去かこ問といを解といていました。

学費がくひについて

日本にっぽん学生がくせい支援しえん機構きこうの給付きゅうふ奨学しょうがく金きんは、高校こうこう３年生ねんせいの時ときに学校がっこうからの案内あんないで知しり、申もうし込こみました。数すう名めいしか貰もらえないと聞きいていました。一定いっていの成績せいせきが必要ひつようなのと、家庭かていの経済けいざい状況じょうきょうによって審査しんさされます、校内こうない選考せんこうで、面接めんせつもありました。 同おなじく日本にっぽん学生がくせい支援しえん機構きこうの第だい一いち種しゅ奨学しょうがく金きん（利子りしなし）は、大学だいがくに入学にゅうがく後ごに説明せつめい会かいへ出向でむき、申もうし込こみました。

両親りょうしんとの話はなし合あいはどのように行おこなったか

高校こうこう２年生ねんせいの夏休なつやすみは母親ははおやといろんな大学だいがくのオープンキャンパスへ行いきました。 ですが、大学だいがくの選択せんたくについては、任まかされていました。

高校生こうこうせいへのアドバイス

コロナ禍かということもあり、今いままでと違ちがった入試にゅうしの環境かんきょうで不安ふあんに感かんじることが多おおいかと思おもいます。日々ひびの情報じょうほう収集しゅうしゅうが大事だいじだと思おもいます。 私わたしは、友人ゆうじんらと放課後ほうかごに集あつまって勉強べんきょう会かいを開ひらいたこともあります。集あつまって勉強べんきょうすることが難むずかしい今いまは、SNSの通話つうわやズームを利用りようしてお友達ともだちと励はげましあったり問題もんだいを出だし合あったりして勉強べんきょうするのも良よいのではないかと思おもいます。 今いま、学校がっこうに通かよえている人ひとはチャンスです。お金かねのかかる塾じゅくと違ちがって学校がっこうの先生せんせいは時間じかんさえあれば頼たのんだらいくらでも教おしえてくれます。私わたしの高校こうこうの先生せんせいは「先生せんせいをたくさん利用りようしてください」と仰おっしゃっていました。面接めんせつ練習れんしゅうも、勉強べんきょうもたくさん指導しどうしてもらうと良よいです。 一度いちど手てに入いれた資格しかくやスコアは期限きげんがあっても一生いっしょうモノだと思おもっています。TOEICや英えい検けんを受うける予定よていの人ひとは全力ぜんりょくで取とり組くんでください。もちろん、通常つうじょうの学校がっこうの試験しけんもです。成績せいせきも一生いっしょうモノです。悔くいのない受験じゅけんができるように頑張がんばってください！

将来しょうらいの夢ゆめ

将来しょうらいは、在日ざいにち外国がいこく人じんをサポートできる仕事しごとに携たずさわりたいと考かんがえています。上うえ短たん卒業そつぎょう後ごに編入へんにゅうした大学だいがくでは、社会しゃかい学がくを専攻せんこうし外国がいこく人じんコミュニティや外国がいこくにルーツを持もつ人々ひとびとの社会しゃかい統合とうごうを研究けんきゅうテーマにしています。家いえでは、通訳つうやくや翻訳ほんやくをしたり、チャットを使つかって日本語にほんご教室きょうしつでボランティアをしていた頃ころに教おしえていた子こに勉強べんきょうを教おしえたりしています。